Bentuk ungkapan kemampuan 「Vことができる」secara arti memiliki kesamaan dengan verba bentuk potensial. Sehingga sama dengan pola kalimat pada 1- 1.
| ５だんどうし / consonant-root verbs / -u verbs | |||
|
|||
| １だんどうし / vowel-root verbs / -ru verbs | |||
|
|||
| ふきそくどうし / irregular verbs | |||
|
Catatan: Ketika menggunakan V bentuk potensial, ada perubahan partikel yang menyertainya.
table 16-1-2-2.|
５だんどうし / consonant-root verbs |
Potential Form =１だんどうし/vowel-root verb |
|
かきます かく かかない |
かけます かける かけない |
Tetapi akhir-akhir ini, tidak hanya partikel penyertanya 「が」, dapat pula dalam bentuk 「NをV(bentuk potensial)
Akan tetapi, dengan syarat partikel を juga telah digunakan untuk menunjukkan objek langsung dari verba potensial.
マリアさんは ピアノが ひけます。
Maria bisa bermain piano.
りゅう学生は この りょうに 入れます。
Siswa asing bisa tinggal di asrama.
しけんの 時、こたえが 思い出せませんでした。
Saat ujian, jawabannya tidak bisa hafal.
もう いちど 日本へ 来られますか。
Dapatkah datang sekali lagi ke Jepang?